Пионерский отряд «Каравелла» как контрпроект человека в условиях постконфликтной ситуации 1970-1980-х годов

Окончание Второй мировой войны определило облик постконфликтной ситуации, сложившейся на пространстве социумов - участников войны. Мы различаем понятия «послевоенная ситуация», т.е. состояние общества периода завершения боевых действий и перехода к мирной жизни, и «постконфликтная ситуация», характеризующаяся переживанием, осмыслением и реакцией сторон конфликта на его ход и исход. В контексте этой ситуации в рамках детско-юношеских организаций различных стран развивались проекты человека, призванные создать нового человека для новой послевоенной ситуации. Однако к началу 1960-х гг. эта ситуация кардинально изменилась. От актуального переживания событий и последствий мировой войны общество перешло к коммеморации, конструированию индивидуальных воспоминаний и коллективной исторической памяти. Детские организации во многих странах стали переходить от проектности к операциональности, т.е. к возобновлению из раза в раз уже имеющегося «шаблона» формирования человека. Началось «серийное производство», воспитание необходимых конкретному обществу людей. При этом в мире сложилась новая постконфликтная ситуация, связанная с внутренними конфликтами в странах Варшавского договора (Венгрия 1956, Чехословакия 1968) и в странах Запада (студенческие движения конца 1960-х). На этом фоне активизируются контрпроекты человека, предлагавшие альтернативный взгляд на методы, форму и содержание воспитания молодого поколения. Таким контрпроектом был пионерский отряд «Каравелла» в СССР. Эта организация имела высокий уровень пассионарности, четкое представление о желаемом будущем и ресурсы для реализации собственного проекта человека. Данная статья реконструирует проект человека, реализованный в этом отряде, и исследует его особенности именно как контрпроекта, который противостоял пионерскому мейнстриму.

*Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 23-18-00851, https://rscf.ru/project/23-18-00851.

The end of the Second World War had a profound impact on the societies involved, shaping their post-conflict situations. It is crucial to distinguish between two key concepts: the "post-war situation", denoting the period following the cessation of hostilities and transition to peace, and the "post-conflict situation", defined by how the parties involved in the conflict experience, understand, and respond to its progression and resolution. During this period, youth organizations worldwide embarked on projects aimed at preparing individuals for the new era after the war. However, by the early 1960s, society began to move away from immediate post-war experiences and focus on commemoration, constructing individual and collective memories. Children's organizations in many countries shifted from project-based approaches to operational ones, updating existing models for shaping successive generations. This shift ushered in a phase of “mass production” of individuals tailored to society's specific needs. Simultaneously, a new post-conflict situation emerged globally, marked by internal conflicts in the Warsaw Pact countries (for example, Hungary in 1956 and Czechoslovakia in 1968), as well as in Western nations (such as the late 1960s student movements). Against this backdrop, alternative approaches to human development gained traction. These counter-projects offered different perspectives on the education of the younger generation, challenging mainstream practices. One notable example of this was the Soviet pioneer group “Caravella”, distinguished by its passion, clear vision for the future, and the resources for implementing its social engineering project. This article reconstructs the social engineering project implemented within the “Caravella” group, examining its characteristics as a counter-project opposing the mainstream pioneer movement.

*The reported study was funded by the Russian Science Foundation, project № 23-18-00851, https://rscf.ru/project/23-18-00851.

пионерская организация, отряд «Каравелла», В.П. Крапивин, постконфликтная ситуация, проект человека, контрпроект человека
pioneer organization, Caravella group, V.P. Krapivin, post-conflict situation, social engineering project, alternative social engineering project

Полный текст>>